2019年、ASCC「Yokohama Youth Event」成功までの３人のストーリー
2019年10月に開催された第8回アジア?スマートシティ会議。横浜市立大学から3名の学生が代表としてセッションの一つであるYokohama Youth Eventで発表を行いました。その3名によるASCC参加レポートの第2弾をお届けします。
第1弾のチェミンヒョクさんに続く、二人目の报告者は、平山真梨花さんです。
レポートその１はこちら
チェミンヒョクさん （12月23日公开）
＜报告者＞
1 CHOI MINHYUCKさん（チェ ミンヒョク）
韩国 金海伽耶高等学校卒
2 平山 真梨花さん
东京都 私立関东国际高等学校卒
3 宮本 亮平さん
爱媛県 県立松山北高等学校卒
础厂颁颁2019参加学生レポート その２
【报告者2】
平山 真梨花（ひらやままりか）
国际総合科学部 国际総合科学科
経営科学系 経営学コース 4年
东京都 私立関东国际高等学校卒
「得意の英语力だけでは、通用しなかった最初の国际会议」
私は小学校を卒业し、英语を话せるようになりたいと思い、中学3年间単身留学をしていました。ニュージーランドとカナダでの留学経験を経て、日本の私立高校を卒业し、横浜市立大学に入学しました。
2017年春、初めてのゼミで取り组んだアジア开発银行の国际会议。私はその国际会议で提言を行うためにフィリピンのセブでフィールドワークを行い、现地の方へのインタビューなどのコミュニケーションが必要な场面では得意の英语でチームをサポートしました。初めて先辈方とプレゼンを作り、発表に向けて何度も练习をする中で自分は英语は话せるけれど知识は圧倒的に足りず、先辈の话についていくのに必死だったことが印象に残っています。当日の発表后に小さなグループに分かれて行うディスカッションテーブルがあり、私は自分が発表した内容について提案を行えるように意识して话し合いに取り组みましたが、そこでは他大学の学生や専门家の方のお话に圧倒されて、言语の壁はなかったにもかかわらず何も言えずに终わり、最初の国际会议は悔しさが残るものでした。
アジア开発银行の国际会议での発表
アジア?スマートシティ会议2017での発表
2回目の国际会议への参加は、同じく同年秋に开催されたアジア?スマートシティ会议2017。この时はフィリピンのゴミ问题をテーマに、同じゼミのフィンランド人の学生と一绪にプレゼンを作りました。夏休み中に何度か集まる中で、プレゼンの构成について时には意见がぶつかり合ったりもしながら、それでも时间をかけて话し合い、先生のアドバイスをもらいながらすり合わせを行う中でプレゼンを作成することができました。时间をかけて作ったプレゼンではありましたが、どうしても热意が涌かず、ディスカッションで発言できなかったことを覚えています。
私はゼミの活動と同時にSlush Tokyoというスタートアップイベントでインターンをしています。課外活動では国際会議に出る機会もなければ、専門家の方とお話する機会もめったに無いので、ゼミの活動とは全く違った活動内容です。日本で行う全編英語のスタートアップイベントなので、活動も終始英語でした。スタートアップのコミュニティに身を投じて、日本のスタートアップエコシステムや最先端のテクノロジーについて学んでいました。
インターンで参加しているSlush Tokyoの仲間たちと
「Slush Tokyoでのインターンから得た高いモチベーションで臨んだ3回目の国際会議」
そして3回目の国际会议であるアジア?スマートシティ会议2019では、スタートアップエコシステムについて発表しました。一番兴味のある分野で、なによりもこの3年间最も时间を费やしてきたこともあり、高いモチベーションを持って取り组みました。0からプレゼンを作り、発表するところまですべてに関わってきたため、今まで以上にやりきったという达成感がありました。今回はコメンテーターの方々の発言に対しても、自然と质问が涌いてきたセッションで、一番やりがいを感じられた瞬间でした。
共に切磋琢磨した宫本さん、チェさん
夏期休暇に海外フィールドワークで访问した上海での1枚
このプレゼンを通じて上海に行くことができ、新しいテクノロジーに触れることができたのも楽しかったです。シェアサイクルやキャッシュレスなど日本ではまだ十分に活躍していない分野が日常的に使われていて、それを肌で感じることができました。 ゼミでの国際会議の活動は今考えると私にとってゼミにコミットする上で大きな部分を占めている大事な活動です。自分の得意分野を活かせることもそうですが、調べた内容を発表するだけでなく、専門家の方を交えてディスカッションを行うことで講義だけでは学べないことが学べました。特にスタートアップエコシステムの議論では、行政も起業家支援のプロジェクトを強化していることや、政府機関がどのように携わることが最適なのかなど、学生だけでは得られないことをたくさんインプットすることができました。これらの経験を課外活動に活かすことと同時に、社会に出たあとも活かしていきたいと思います。
(2020/01/10)