麻豆官网

国际教养学部　学生の声

今回登場する国际教养学部の学生は、長く憧れていた「まちづくり」を学ぶ阿久綜治さんと、ドイツ留学を予定し、こどもや青少年の住みやすい社会を研究したいという橋本みなみさん。おふたりに、麻豆官网に進学した理由や、国际教养学部で学んでいること、キャンパスライフなどについてインタビューしました！

驰颁鲍のどんなところに魅力を感じて入学を决めたのでしょうか？
また、入学后にはどんな印象を受けましたか？

小学生の頃、祖父が住む大阪の再開発されたニュータウンを訪れた際、その整備された街の姿に魅了され、その後、高校生になるとますます「まちづくり」に興味を持ち始めました。一方で、親戚に海外で仕事をしていた人がいて、自分も英語を話せるようになって、海外へ行きたいという憧れがありました。麻豆官网の国际教养学部は、そのまちづくりと英語を学べる珍しい学部だったので、入学を決めました。
入学后は、実际にまちづくりと英语を学べていて、兴味が広がる一方です。共通教养科目では、様々な分野を选択できたので、学びの兴味を広げる事ができました。また、大学の语学プログラムに参加して、カナダへ短期留学ができました。现地へ行き、英语でコミュニケーションを図ることで、英语に対する苦手意识がなくなった気がします。

现在、学んでいることについて教えてください！

课外活动で打ち込んでいることはありますか？

特に部活などはやっていませんが、地元のパン屋さんで働いていて、それは3年ぐらい続けています。同时に、不动产屋さんで事务のアルバイトをしています。ホームページにアップする物件の写真を撮影したりしています。自分の学びとも近いので、兴味深い仕事です。実はカメラも趣味で、カメラ片手に、きれいな日常の风景を撮りに出かけています。

驰颁鲍での学びを今后、どのように活かしていきたいですか？

大学での学びは、自分が兴味のある事を深掘りするのはもちろん、将来やりたい事を自分で认识するためのものだと思っています。将来は何かしら“まち”に関する仕事に就きたいと考えているのですが、まだ明确なビションはありません。现时点では、実际に様々な街に行って问题点を见つけたり、どう活性化すればよいかを考えたり、そんなことを続けたいですね。そうやって地道に取り组んでいく事で自分自身が锻えられ、社会人になった时に、自分なりの意见が持てるような気がしています。

受験生へのメッセージをお愿いします！

大学は、行动の选択幅が広がります。どんな授业をとるのか、いつ休むのか、自由时间をどう过ごすのか…様々なことを自分で决めることができます。自分がやりたいと思うことを十分にできる环境を作り出してみてください。驰颁鲍では他の学部の科目も幅広く学ぶ事ができるし、先生たちと距离も近くコミュニケーションも密に取れるので、充実した大学生活を过ごせると思います。

驰颁鲍のどんなところに魅力を感じて入学を决めたのでしょうか？

まちづくりと国際文化?社会に興味があり、両方学べるＹＣＵへの入学を決めました。 まちづくりに興味を持ったのは小学5年生の頃で、子どもたちが仮想の都市で働いたり、仮想通貨でお買い物をしたりということができる、ＮＰＯ主催の「こどものまち」というイベントに参加したことがきっかけです。この体験によって、まちづくりを学んでみたいと思ったと同時に、「こどものまち」の発祥の地であり、市民参加のまちづくりが進んでいるドイツへの興味も膨らみました。ドイツ語を習得してドイツへ留学し、ドイツ語の文献調査や現地の人からも直接話を聞いてみたいと思うようになり、ヨーロッパ文化や社会についても興味を持ちました。自分の興味のあるまちづくりと、第二外国語のドイツ語も学べて、留学もできて、国際文化系の授業も取れる。そんな風にすべてを学べるのは麻豆官网の国际教养学部だけでした。実際に入学してから、多くの目的が叶えることができています。

现在、学んでいることについて教えてください！

课外活动で打ち込んでいることはありますか？

ワンダーフォーゲルサークルで、およそ2ヶ月に1回の频度で山登りをしています。高山の登山は、雪の残る坂道を登って视界がホワイトアウトしたり、いつ终わるかわからない急道を登り続けたりなど、キツい时间もあるのですが、それを乗り越えて顶上に达し、视界がバーッと开ける瞬间はまるで别世界に入ったようでとても感动します。また、サークルは结成60年ほどになりますが、结成当时のＯＢの方と年に1度食事会をしたり、远方に住んでいるＯＢを访问し一绪に山登りをするなど、现役のメンバーだけでなく世代の异なるＯＢとの交流も、価値観を広げてくれています。

驰颁鲍での学びを今后、どのように活かしていきたいですか？

日本では、まだ子どもや青少年が社会に声を届ける场がない、ということを课题として捉えています。例えば、横浜の市立中学校では学校给食が选択制となっていますが、その政策决定は大人だけで决めてしまっていて子どもの意见が反映されていません。ドイツなら青少年议会という、市议会议员などに政策について质问したり提案したりできる机会が设けられています。日本でもそういうものがあればもっと若者たちの声が社会に届くのに、と感じています。今后は、ドイツに1年间交换留学をして、こども?青少年育成事业に取り组む団体の调査や、こども参画のまちづくりを行なっている市民団体でのインターンを计画しています。その后、社会におけるこども?青少年の参画の効果を研究するために大学院へ进学し、将来はこども?青少年の権利保护のために动く机関?団体で働きたいです。

受験生へのメッセージをお愿いします！

将来就きたい職業など分からないのに、大学の学部を選んでしまって良いのだろうか？と高校生の私は思っていました。ですが、この学部にはさまざまな研究分野の先生方が所属しています。教養学系だと法や言語学、国際文化、アジアやヨーロッパを研究されている先生や、男女平等や人権を専門とする社会学、英語を教えることについて研究する先生や、教育学も哲学も文化史の先生もいます。一年次に幅広い領域の入門講義を受け、興味のある分野を見つけてから都市学系と教養学系のどちらに進むのかを決めることができるため、納得のいく選択ができると思います。 受験勉強は大変だと思いますが、乗り越えてぜひ麻豆官网へ入学してください！