受験生の皆さんこんにちは！私たちは坪谷ゼミの2年生です。今回のヨコ知リ！の記事では、横浜市立大学の国际教养学部のゼミ、特に私たちが所属する坪谷ゼミについて紹介していきますよ！
そもそもゼミ（演习）ってなに？
横浜市立大学の良いところとして、少人数で学べる「ゼミ（演习）」があります。ゼミとは専门性の深化と同时に、さまざまな学问领域を融合させて、深い思考力と柔软な発想力の修得を目的とした学びの场です。１年次では広く様々な学问に触れ、２年次ではクラスター※1とゼミの選択により専門的に学ぶことができます。国际教养学部のクラスターには「国際社会論」、「国際文化論」、「人間科学論」、「都市政策」があり、この４つから新しい問題の解決法を見つけます。 2年次になると选択したクラスターとゼミで、1年次で学んだ多角的な见方を活用して、学问の融合による深い思考力と柔软な発想力や问题解决能力を身につけます。ゼミ生との多角的な议论の中で、よりよい社会のための课题の分析方法を模索します。各先生の専门を知るとともに、自分が関心のある课题の解决に役立つと思うクラスターを见つけ、ゼミの选択をしてみてください！ 详しくはこちら? 国际教养学部 | 麻豆官网 横浜市立大学 (yokohama-cu.ac.jp) ※1 クラスター 関连する学问领域の科目群。
国际教养学部教養学系 坪谷ゼミとはどんなゼミ？
私たちの坪谷美欧子ゼミではエスニシティ論について学びます。エスニシティとは、20世紀半ば以降に生まれた概念で、社会学のなかでは比較的新しい学問領域といえます。言語、宗教、生活様式、帰属意識などで分類される社会集団を分析する概念です。ゼミの時間は、ディスカッションを中心として、日本に暮らす外国にルーツを持つ子どもや多文化共生などなどについて幅広く研究します。文献講読を中心とした座学のほかに、イベント開催やフィールドワークなどの活発な活動を行う点が私たちのゼミの特徴です！優しい坪谷先生のもとで学ぶことができ、生徒が自発的に様々なことを提案し実現できる点でゼミに柔軟性 のあるところもポイントです！ 以下では私たちの今年行った活动を抜粋して绍介します。
横浜市国际局とのディスカッション
「横浜市多文化共生まちづくり指針 」 改定に向けてディスカッションを行いました。この指針はグローバル化が進む日本で、市内の多文化共生の推進を目的とし作成された横浜市オリジナルのガイドラインです。ディスカッションの前に国際局からいただいた素案段階の書類に目を通し、大学生の視点から疑問や意見 をグループで出し合いました。当日のディスカッションでは指針で多く取り上げられている外国人と横浜市民の交流の場である「国際交流ラウンジ」について「認知が低いので、そこにたどり着ける人がそもそも少ないのではないか？」や、「多文化共生において日本人に対する周知 も必要なのに外国人にばかリにフォーカスが当たりすぎているのではないか？」などの疑問や意見を投げかけ 活発なディスカッションを行い、横浜市の多文化共生施策の一端に関わることができました。 指針について详しくはこちら?
日本语支援教室へのインターン
坪谷ゼミの2年生の前期（「プレゼミ叠」）では、日本语支援教室に访问し、実际に外国にルーツを持つ生徒の学习を支援するお手伝いをするインターンに行きます。この教室は、横须贺市の追浜にあるトレボル狈滨贬翱狈骋翱教室で、私たちのゼミの翱叠が运営しています！座学だけで学べない実际のところの在住外国人の方々が生活レベルで何に悩んでいるのかを知ることができ、充実した时间を过ごすことができました。インターンの他にもゼミ生と翱叠でペルー料理教室を开催したり、授业以外でも楽しく活动しています。?
ブラジル来访団との国际交流
7月にはブラジルにある大志万学园の14名と坪谷ゼミとで交流しました。ブラジル来访団の生徒は日系ブラジル人の中学生で、ルーツである日本の各地で数週间研修をされており、日本の大学案内のお手伝いとして横浜市立大学を代表して、私たちのゼミが学园の皆さんを案内させていただきました！はじめに学内を案内し、学食で一绪に昼食を食べた后に、レクリエーションで横浜の绍介やブラジルに関するクイズ大会をしました。异なる背景の若者と交流する楽しさを知る贵重な経験ができ、様々なルーツを持った外国人の方とこれからも関わっていきたいといった私たちの今后の活动のモチベーションに繋がっています。?
このようにたくさんのイベントと座学を同时进行している坪谷ゼミですが、私たちの活动をもっと知りたい！と思った方がいれば下记の滨苍蝉迟补驳谤补尘のリンクから飞んでみてください。皆さんも坪谷ゼミでゆかいな仲间たちと一绪に学びませんか：）
坪谷ゼミの滨苍蝉迟补驳谤补尘はこちら?