地域贡献ニュース12月号(地域看護学領域)
地域をアセスメントする ～横浜市金沢区との连携～
担当:田高悦子、臺有桂、有本梓、大河内彩子、今松友纪、白谷佳恵、石岛慎子
地域の看护职は、地域をアセスメントする手段として地域看护诊断を行います。地域看护诊断とは、统计情报の分析、地域の様子の観察、地域住民や専门职へのインタビューを行い、地域の健康课题を导き出す地域看护技术の1つです。
横浜市立大学では、看护学科の3年次生の授業の一環として、コミュニティ?アズ?パートナーモデル(コミュニティを構成する人々と8つのサブシステム:図1)に基づいた地域看護診断の演習プログラムを構築し、横浜市金沢区役所?区内9か所の地域ケアプラザと協働して、実在する地域をフィールドとして演習に取り組んでいます。
学生たちは、地域の健康课题を导くため、统计情报や街の様子を観察した上で、地域ケアプラザの専门职の方に、日顷の业务を通じて捉えている地域の生活の実态やケアニーズについてインタビューをさせて顶きました。インタビューを受けていただいた専门职の方からは「系统だった地域看护诊断の方法论に触れる机会になった」「自分たちの日顷の业务の振り返りの机会になった」などの感想をいただき、大学と自治体双方の学びの场となっています。
私たちはこれからも地域の関係机関と协働して、実践力の高い看护职の育成に取り组むとともに、大学と関係机関が学びあい互いの课题を解决できるよう努めてまいります。
地域の看护职は、地域をアセスメントする手段として地域看护诊断を行います。地域看护诊断とは、统计情报の分析、地域の様子の観察、地域住民や専门职へのインタビューを行い、地域の健康课题を导き出す地域看护技术の1つです。
横浜市立大学では、看护学科の3年次生の授業の一環として、コミュニティ?アズ?パートナーモデル(コミュニティを構成する人々と8つのサブシステム:図1)に基づいた地域看護診断の演習プログラムを構築し、横浜市金沢区役所?区内9か所の地域ケアプラザと協働して、実在する地域をフィールドとして演習に取り組んでいます。
学生たちは、地域の健康课题を导くため、统计情报や街の様子を観察した上で、地域ケアプラザの専门职の方に、日顷の业务を通じて捉えている地域の生活の実态やケアニーズについてインタビューをさせて顶きました。インタビューを受けていただいた専门职の方からは「系统だった地域看护诊断の方法论に触れる机会になった」「自分たちの日顷の业务の振り返りの机会になった」などの感想をいただき、大学と自治体双方の学びの场となっています。
私たちはこれからも地域の関係机関と协働して、実践力の高い看护职の育成に取り组むとともに、大学と関係机関が学びあい互いの课题を解决できるよう努めてまいります。
统计资料分析の演习风景
地域の様子の観察风景
