～初めてボランティアに参加する学生のために～
- 日 时：2017(平成29）年4月27日～6月13日
- 场 所：横浜市立大学八景キャンパス、区内ケアプラザ
このプログラムは、最初に「まずは知っておきたいボランティア」という1时间半の讲座（座学）を行い、その后実际に区内のケアプラザで実施されている活动に各自参加します。そして1か月半后にまた皆で集まって「振り返り」のワークショップを行うという、3ステップの讲座です。
ボランティアに行ってみたいけれど、実际にどのように活动すればいいのか、どのように依頼者の方や支援を必要としている方とコミュニケーションを取ればいいのか&丑别濒濒颈辫;といった不安や疑问を解消することが最大の目的です。単発で参加できるボランティアを実际に経験して、それを皆で共有し学びを文字化することで、今后の活动に活かしてもらうという主旨のもとに企画されました。
ボランティア未経験の学生にとって、访问先や具体的なサポートなどについての知识がないことは、ボランティア参加の大きなハードルになります。そのような疑问や不安にも、各ケアプラザのスタッフをはじめ、社协のスタッフやボランティア支援室のスタッフがきめ细かく対応をします。
今回のプログラムには、1年生を中心に、19名が参加しました。
厂迟别辫1座学 「まずは知っておきたいボランティア」
初回の座学「まずは知っておきたいボランティア」は、4月27日(木)の放課後に行われました。充実したボランティア活动を行うための基礎的な知識や、ボランティアに行く際の注意事項、実際に活動している先輩の話、また活動先の紹介などがその内容です。
&苍产蝉辫; 二人の先辈からは、昨年「ボランティア入门讲座」に参加したときの话と、初めて一人でボランティアを探して参加したときのドキドキした话の绍介がありました。二人とも、「最初は不安があったけど、ボランティアをしたことは本当に良かったので、皆さんもぜひやってみて」と伝えてくれました。参加者の皆もずいぶん紧张がほぐれたのではないでしょうか？
厂迟别辫2実践 区内地域ケアプラザの活动に参加
「実践」となるボランティアは、5月3日から6月6日までの间に、区内にある9つのケアプラザで行われた「高齢者支援」「障害者支援」「子ども支援」の3ジャンル22の活动でした。どれも平日2时间～4时间半くらいの活动です。皆それぞれ、自分で选んで参加し（复数参加可）、活动が终了したら、活动内容や感想をメモしておいてもらいました。
Step3 全員で振り返りワークショップ
そして最后の「振り返りワークショップ」は6月13日(火)の放课后に行われました。グループに分かれての自己绍介の后、それぞれ自分のやってきた活动内容を报告しながら、楽しかったことや大変だったこと、やってみて感じたことを最初にシートに记入し文字化します。それをグループ内で発表し意见交换をしたあと、最后にはグループごとの発表をして、情报を参加者全员で共有しました。
その后、全体を通しての「振り返りシート」を记入してもらいました。その中からいくつか感想をご绍介します。「振り返りシート」は、今后の自分の学びのためにいつでも読み返せるように、最后に各自に返却して终了しました。
参加者の「ボランティア振り返りシート」から
◆ボランティア活动に期待すること
■子どもたちと楽しみながら交流できるかなということ
■自分に何かプラスの変化があること
■自分が今まで知らなかったこと、経験したことないことをできたらいいなと思っていた
■自分のためになる、地域に贡献できる
■いろいろな立场にいる方の気持ちを知ること
◆ボランティア活动で不安なこと
■きちんと役割をこなせるか
■チームワークがとれるか不安
■コミュニケーションがうまくとれるか
◆活动内容
■お年寄りの方と音楽を通じた交流、お茶?お菓子の提供のお手伝い
■①障害者の方とのうどんづくり ②カラオケを一绪にや写真をみて感想を言う
■2歳から小学校低学年までの子どもと体を动かす、また、运动のサポート
◆この活动を选んだ理由
■自分には祖父がおり、生活の际に苦労しているのを目にしているので、自分にも何か手伝えることはないかと思ったため
■ボランティアにはあまり参加したことなかったので、高校生の时に参加したプログラムと似ている感じのものを选びました
■初めてのボランティア活动で、今まで子どもとあまり接したことがなかったから
◆活动を通しての感想
■不安が大きかったが、実际活动してみると、楽しく、いろいろなお话ができていい経験ができたなと思った。
■初対面でも、他の一般のボランティアの方ともお话しできた。市大生が他にもいることで安心感があった。高齢者の方たちの间でも、若者と同じように「そのコミュニティでの常识」のようなものがあるのだなと思った。
■叁味线の曲に合わせて歌う姿が印象的だった。目が合うと笑ってくださったり、话しかけていただいたりして、とても温かい雰囲気だった。
◆活动を通して学んだこと
■子どもに心を开いてもらうためには、自分から积极的に话しかけに行かなくてはいけないと感じ、途中からより积极的にコミュニケーションを図るようにしました。
■小さい子でも个性があって、「子どもってこういうのが好きなんだ」という一般论的なことが全员にあてはまらないことがわかった。
■来场していた高齢者の方々の中に补助なしで立ち上がったら危ないという方がいて、そう小さなことも理解していたサロン运営侧の方はすごいと思った。
◆参加前に感じた「期待すること」「不安な事こと」は参加后どう変化したか
■期待することは达成できましたし、不安な点であった打ち解けられるかどうかはすぐに解决しました。障害者の方みんなフレンドリーでした。
■小さい子の方から近寄ってきてくれて、とてもフレンドリーだったのでコミュニケーションで不安だったことは実际そうでもなかった。
◆参加前后での自分の変化（兴味?関心の変化や行动力など、自覚する変化）
■ボランティアをするのだから、受け身の姿势でいてはいけないと、より思うようになりました。
■ケアプラザ（地元）に兴味を持ったので行ってみようかなと思いました。いろんな人たちと积极的に関わってみたいなと思いました、
■当然ではあるが、自分もいつか高齢者になるということを身をもって感じた。健康寿命をのばしたいと感じた。
◆他の人の意见を闻いて感じたこと、全体の振り返りなど
■相手の気持ちを想像して接することが确かに大切だと思いました。
■子どもでも障害者でも高齢者でも、それぞれ一人の人间だし、思っていること感じていることは违うけれども、みんな同じだなと思いました。