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【东京2020応援プログラム】「金沢小はまっ子ワークショップ 创作纸芝居?ちぎり絵作り」

2020年オリンピック?パラリンピックに向けて

  • 日 时:2018(平成31)年8月27日(月)
  • 场 所:金沢小学校
  • 主 催:金沢小学校はまっ子ふれあいスクール
  • 痴辞濒耻苍肠丑:「オリンピック?パラリンピック企画グループ」北田、高木、田中、加藤、佐野
  • 参加者数:小学生约50人
 

活动内容

 今回、私たちボランティア支援室学生スタッフ「オリンピック?パラリンピック企画グループ」では、「学生が取り组む地域贡献活动支援事业」の活动として、金沢小学校のはまっ子ふれあいスクールの支援に行ってきました。
 
 现在小学校に通う子ども达は未来を担う人材ですが、2020年东京オリンピック?パラリンピックにボランティアという形で参加することができません。そこで、オリンピック?パラリンピックに関连した学びの场を提供することで、小学生にとって2020年がさらに楽しみになるような机会や思い出を作ろうと、今回の企画を立ち上げました。

 奥厂では、子どもたちに工作を通して日本文化に触れてもらいたい、という思いから&濒诲辩耻辞;ちぎり絵&谤诲辩耻辞;で日本画やオリンピック?パラリンピックのキャラクターであるミライトハとソメイティを作ってもらいました。低学年の子ども达が多かったのですが、みんな集中して思い思いのちぎり絵を制作してくれて、见ている私达も楽しかったです。
 また、横浜纸芝居普及会の代表、山下さんによる纸芝居上演も行いました。1923年の関东大震灾时の横浜が舞台の、日本?インド?イギリスの家族の友情を描いた「友情のトライアングル」。そして日照りが続いたロシアが舞台の心温まる优しい女の子のお话、「七つの星」という2つの纸芝居を上演してくださいました。メッセージ性のあるお话しだったのですが、低学年の子ども达には少し难しかったのか、おしゃべりしてしまう子が多かったです。

 次回は牛乳パックでの和纸作りを通してエコや环境汚染等を考える、&濒诲辩耻辞;教育&谤诲辩耻辞;を交えたワークショップを企画しているのですが、子ども达に楽しんでもらうだけではなく、どのように子どもたちに问题意识を根付かせるかを工夫して考えなければいけないと感じました。

2020年に向けて

 2020年东京オリンピック?パラリンピックが开催されるからこそ、私达は2020年に向けて子ども达と一绪に思い出を作ったり、社会问题について考えたりする机会を设けようと考えています。しかし&濒诲辩耻辞;未来を担う子どもたちへの教育&谤诲辩耻辞;といっても、まずは私たちが学ばなければなりません。今回、折り纸をちぎるのが苦手な子に细かくちぎってあげると「&丑别濒濒颈辫;ありがとう。どうやるの?」と照れながらお礼を言ってくれました。このように私达がお手本となり、子ども达が目指す理想の大人にならなければと、今回のワークショップを振り返り思いました。

 また、この企画のおかげで私は2020年に向けての目标を考えることができました。皆さんは2020年の目标はありますか?この机会にぜひ考えてみてください。そして、2020年をみんなで盛り上げていきましょう!
ボランティア支援室学生スタッフ 1年 田中爱乃

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