H27年度 讲演会?FD等
TBL-Faculty Development
医学教育センターでは、教育の质向上に向け、现在、様々な改革に取り组んでおりますが、昨今のように求められる教育量が増大している中においては、これまで以上に罢叠尝等の能动的学习の重要性が高まってきています。
そこで、医学教育センターでは、医学教育推进部门および能动的学习教育推进部会が连携して、平成27年度は3回にわたり、罢叠尝-贵顿を开催いたしました。&苍产蝉辫;
そこで、医学教育センターでは、医学教育推进部门および能动的学习教育推进部会が连携して、平成27年度は3回にわたり、罢叠尝-贵顿を开催いたしました。&苍产蝉辫;
| 日时 | 讲 师 | ||
|---|---|---|---|
| 第１回 | 6月16日（火） 18时00分～ |
来生 知 准教授（口腔外科学） 岩崎 志穂 准教授（総合周产期母子医疗センター） 医学推进部门／能动的学习部会 |
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| 第２回 | 6月24日（水） 18时00分～ |
来生 知 准教授（口腔外科学） 岩崎 志穂 准教授（総合周产期母子医疗センター） 医学推进部门／能动的学习部会 |
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| 第３回 | 6月29日（月） 18时00分～ |
来生 知 准教授（口腔外科学） 岩崎 志穂 准教授（総合周产期母子医疗センター） 医学推进部门／能动的学习部会 |
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医学科?看護学科合同 Faculty Development
学生にとって有効な学习にするために、私たちはどのような教育を提供すれば良いのでしょうか。今回の贵顿ではそれがテーマです。
例えば、讲义への遅刻、讲义中の入退出や居眠り、代返、讲义とは别の本(マンガ)を読んだり、スマホをいじるなど、学生の就学态度に関しての问题には枚挙に暇がありません。一方、学生からは、授业内容が重复する、スライドばかりが何枚も流れて分かりにくい、ポイントが不明で効果的でないなどの诉えがあります。
また、私たちは学生を适正に评価しているのでしょうか。评価者は教授や教员だけで良いのでしょうか。知识の评価、技能の评価、态度の评価はどうしたら良いのでしょうか。
これらの问题点を探り、その解决を议论し、成果を导き出したいと思います。
日 時：2015年8月29日（土） 13:00～16:30
场 所：看护教育研究栋３阶
テーマ：「教育方法や评価方法についてみんなで考えよう」
【特别讲演】
讲师：岐阜大学 医学教育开発研究センター センター长
藤崎 和彦（ふじさき かずひこ）教授
演题：「明日から役に立つ学生の教育法」&苍产蝉辫;
例えば、讲义への遅刻、讲义中の入退出や居眠り、代返、讲义とは别の本(マンガ)を読んだり、スマホをいじるなど、学生の就学态度に関しての问题には枚挙に暇がありません。一方、学生からは、授业内容が重复する、スライドばかりが何枚も流れて分かりにくい、ポイントが不明で効果的でないなどの诉えがあります。
また、私たちは学生を适正に评価しているのでしょうか。评価者は教授や教员だけで良いのでしょうか。知识の评価、技能の评価、态度の评価はどうしたら良いのでしょうか。
これらの问题点を探り、その解决を议论し、成果を导き出したいと思います。
日 時：2015年8月29日（土） 13:00～16:30
场 所：看护教育研究栋３阶
テーマ：「教育方法や评価方法についてみんなで考えよう」
【特别讲演】
讲师：岐阜大学 医学教育开発研究センター センター长
藤崎 和彦（ふじさき かずひこ）教授
演题：「明日から役に立つ学生の教育法」&苍产蝉辫;
罢叠尝授业公开（学内関係者のみ）
実际に罢叠尝を授业でどのように実施しているのか、公开授业を行いました。
【日程】平成27年10月19日（月）
【時間】1?2限（8時50分～12時00分）
【场所】颁1実习室
【内容】医学科4年生の小児科の授业
【対象】学内の教育に携わる教员&苍产蝉辫;
【日程】平成27年10月19日（月）
【時間】1?2限（8時50分～12時00分）
【场所】颁1実习室
【内容】医学科4年生の小児科の授业
【対象】学内の教育に携わる教员&苍产蝉辫;