特别研究コース
南﨑眞綾さん －横浜市立大学 医学部看护学科 助教－（老年看護学分野 2020年修了）
大学卒业后、勤务する中で「高齢の患者さんが、もっと本人らしく穏やかに入院生活を送るためにはどうしたらいいか」と感じ、大学院に进学して勉强しました。そこで、研究を通して看护学を深めたいと考えるようになり、今は大学教员として勤务しています。
驰颁鲍は広い视野で看护を学ぶことができ、やりたいことに挑戦できる环境があります。人として、看护师として、驰颁鲍で様々な経験を积んでほしいと思います。
驰颁鲍は広い视野で看护を学ぶことができ、やりたいことに挑戦できる环境があります。人として、看护师として、驰颁鲍で様々な経験を积んでほしいと思います。
赤塚永貴さん －慶応義塾大学 看護医療学部 特任助教?NPO法人 PolicyGarage－（地域看護学分野 2020年修了）
&苍产蝉辫; 私は、行政保健师として働いた経験から、健康でよりよい生活を支えるための政策や制度、システムについて学びたいと考え、大学院に进学しました。大学院は、自らの研究课题、そして自分自身と彻底的に向き合う机会であったと同时に、豊かな见识を备えた先生方や共に学ぶ仲间との出会いを通して、世界を広げることができた贵重な时间だったと思います。
どのような立场?场面においても、驰颁鲍で学んだ、人に寄り添う「看护」の専门性や技术を人と社会に役立たせるべく日々取り组んでいます。
どのような立场?场面においても、驰颁鲍で学んだ、人に寄り添う「看护」の専门性や技术を人と社会に役立たせるべく日々取り组んでいます。
课题研究コース（颁狈厂コース）
大西令未奈さん －横浜市立大学附属市民総合医疗センター 小児看護専門看護師－（小児看護学分野 2020年修了）
子どもが病気や治疗を本人なりの顽张り方で乗り越える力を引き出せるよう、小児看护の学びを深めたいと思い进学しました。授业や実习を通じて、成长発达に合わせた子どもの理解や复雑な课题を持つ子どもへの関わり方、组织に合わせた活动の方法を学びました。先生方の指导と院生同士のディスカッションにより、临床での疑问に研究として丁寧に取り组む过程を経験することができました。
今后は、小児看护専门看护师として実践的なケアを行いながら、子どもに関わるスタッフと协働していきたいと思います。小児病栋?外来の子どもたちを中心に、その同胞や病気を持つ亲の子どもなど様々な立场にある子どもに最善のケアを提供することが目标です。
今后は、小児看护専门看护师として実践的なケアを行いながら、子どもに関わるスタッフと协働していきたいと思います。小児病栋?外来の子どもたちを中心に、その同胞や病気を持つ亲の子どもなど様々な立场にある子どもに最善のケアを提供することが目标です。
深瀬史江さん －独立行政法人国立病院机构 横浜医疗センター 感染症看护専门看护师－（感染看护学分野 2019年修了）
感染管理者として病院勤务をする中で、独学での研究に限界を感じたため、大学院に进学しました。仕事と学业の両立は大変でしたが、先生方の手厚い指导により文献クリティーク能力が培われました。そして、职场の课题である、医疗関连感染防止に向けた継続的な手指卫生向上を研究テーマに结びつけることができました。
研究への取り组みにより、専门的知识と分析能力、言语化能力が身につき、専门看护师认定试験合格に结びついたと感じています。现在、コロナ祸において感染症への差别や偏见を目の当たりにし、取り组むべき课题を感じています。今后は、感染症看护専门看护师として课题を研究として取り组むことで、看护に贡献したいと思います。
研究への取り组みにより、専门的知识と分析能力、言语化能力が身につき、専门看护师认定试験合格に结びついたと感じています。现在、コロナ祸において感染症への差别や偏见を目の当たりにし、取り组むべき课题を感じています。今后は、感染症看护専门看护师として课题を研究として取り组むことで、看护に贡献したいと思います。
大椛裕美さん －横浜労灾病院－ がん看护専门看护师－（がん看护学分野 2014年修了）
大学院修了后は、诊断时、集学的治疗时、再発転移时、人生の最终段阶にある患者と家族の心理的不安の軽减や意思决定支援、がん相谈窓口の対応や缓和ケアチームの一员としても活动しています。そして、疗养と就労の両立に向けた支援や若年性がん患者に対するがん生殖医疗への支援などがん患者の生活や人生の质の向上を目指し、多职种や他施设と连携しています。
日々の活动においては、大学院での讲义や実习、研究に取り组む过程で学んだ伦理的视点、研究的视点がとても役立っています。当时は课题に取り组むことに精一杯でしたが、ものの见方や视野が広がり専门看护师としての现在の活动に结びついていると実感しています。
日々の活动においては、大学院での讲义や実习、研究に取り组む过程で学んだ伦理的视点、研究的视点がとても役立っています。当时は课题に取り组むことに精一杯でしたが、ものの见方や视野が広がり専门看护师としての现在の活动に结びついていると実感しています。