【讲演开催报告】「アメリカにおける医学教育の最先端 ～医学研究者の育成～」を开催しました。
2022.08.25
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医学会讲演会/医学教育センター主催
【開催報告】Dee U Silverthorn先生ご講演
「アメリカにおける医学教育の最先端 ～医学研究者の育成～」
日时：2022年8月8日（月）12：00～13：00
场所：本学福浦キャンパス础202教授会室
申込者：50名（録画配信あり）
场所：本学福浦キャンパス础202教授会室
申込者：50名（録画配信あり）
令和4年8月8日、テキサス大学オースティン校名誉教授Dee U Silverthorn先生をお招きし、Competency-Based Curriculumにより研究者?医療従事者を育成する試みについてご講演いただきました。本学医学科生および医師を中心に、総勢50名の方からお申込いただきました。
讲演では、デルメディカルスクール（テキサス大学オースティン校医学部）の事例をもとに、コンピテンシーの定义からカリキュラムをコンピテンシーにマッピングするまでの流れをお话いただきました。
コンピテンシーとは、修业年限や単位などの枠组みを超えて学习効果を评価するため、最终的に目标とする知识、技术、态度を指します。デルメディカルスクールでは、まず、このコンピテンシーを设定し、その达成度を测定する评価に合わせて授业を组み立てる「バックワードデザイン」を採用しているとのことでした。厂颈濒惫别谤迟丑辞谤苍先生は、この手法によりマッピングされたカリキュラムには无駄が少なく、関係者间のコミュニケーションを促进するということ、効果を十分に得るには、授业の结果、何を习得するべきか学生に繰り返し伝えることが重要であることを强调されていました。
質疑応答では、日頃より学生の育成に取り組んでいる教职员から 「１人につき何人の評価者がいるのか」、 「評価項目が多く感じるが、 すべてを満たす必要があるのか」等、Competency-Based Curriculumの運用に関する質問が挙げられました。
讲演では、デルメディカルスクール（テキサス大学オースティン校医学部）の事例をもとに、コンピテンシーの定义からカリキュラムをコンピテンシーにマッピングするまでの流れをお话いただきました。
コンピテンシーとは、修业年限や単位などの枠组みを超えて学习効果を评価するため、最终的に目标とする知识、技术、态度を指します。デルメディカルスクールでは、まず、このコンピテンシーを设定し、その达成度を测定する评価に合わせて授业を组み立てる「バックワードデザイン」を採用しているとのことでした。厂颈濒惫别谤迟丑辞谤苍先生は、この手法によりマッピングされたカリキュラムには无駄が少なく、関係者间のコミュニケーションを促进するということ、効果を十分に得るには、授业の结果、何を习得するべきか学生に繰り返し伝えることが重要であることを强调されていました。
質疑応答では、日頃より学生の育成に取り組んでいる教职员から 「１人につき何人の評価者がいるのか」、 「評価項目が多く感じるが、 すべてを満たす必要があるのか」等、Competency-Based Curriculumの運用に関する質問が挙げられました。
Dee U Silverthorn先生ご略歴
テキサス大学オースティン校デルメディカルスクール名誉教授。
Tulane大学から学士号、University of South Carolinaから博士号を取得。上皮細胞ナトリウム輸送メカニズムの研究と若手指導をきっかけに、教育に強い関心を持ち、ベストセラーとなった「Human Physiology: An Integrated Approach」などの教科書を執筆。アメリカ生理学会からガイトン教育賞を受賞、2022年からはアメリカ生理学会会長を務める。
Tulane大学から学士号、University of South Carolinaから博士号を取得。上皮細胞ナトリウム輸送メカニズムの研究と若手指導をきっかけに、教育に強い関心を持ち、ベストセラーとなった「Human Physiology: An Integrated Approach」などの教科書を執筆。アメリカ生理学会からガイトン教育賞を受賞、2022年からはアメリカ生理学会会長を務める。
医学教育推進課 医学国際化等担当
045-787-2980
