大学院生 佐藤歩美さんが、こども环境学会2023年大会で優秀ポスター賞を受賞！
2023.08.30
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- 国际教养学部
子どもと地域との関わりに関する研究で优秀ポスター赏受赏
都市社会文化研究科 博士前期課程 1年の佐藤歩美さんが、2023年7月7日（金）から7月9日（日）まで沖縄県?アイムユニバースてだこホールで開催されたこども环境学会2023年大会において、「第叁の大人から见る学童期の子どもと地域との関わりに関する研究—放课后児童クラブ支援员への调査から読み解くー」というタイトルで発表し、優秀ポスター賞を受賞しました。
受赏者
都市社会文化研究科 博士前期課程 1年
佐藤 歩美 さん
指导教员
都市社会文化研究科
叁轮 律江 教授
発表题目
「第叁の大人から见る学童期の子どもと地域との関わりに関する研究—放课后児童クラブ支援员への调査から読み解くー」
都市社会文化研究科 博士前期課程 1年
佐藤 歩美 さん
指导教员
都市社会文化研究科
叁轮 律江 教授
発表题目
「第叁の大人から见る学童期の子どもと地域との関わりに関する研究—放课后児童クラブ支援员への调査から読み解くー」
発表内容
&尘诲补蝉丑;今回受赏した论文の研究内容について佐藤さんに解説していただきました。
本研究は、放课后の児童の游びと生活の场である学童保育（以下、放课后児童クラブ）で児童の様子を见守る支援员の视点から、放课后児童クラブに通う児童と地域との繋がりの実态を明らかにするとともに、地域における児童と第叁の大人※との関わりのあり方について考察することを目的としています。研究に係る调査では、横浜市金沢区内の放课后児童クラブ11か所を対象に、地図を用いた立地环境に関する调査や、支援员の方向けのアンケート调査を実施しました。その结果、
①放课后児童クラブに近い地域资源（公园など）を活用することで、児童と地域の人との出会いの频度が高められる可能性があること。
②地域行事への参加や放课后児童クラブ主催のイベントへの招待など、地域の人と知り合える机会を重ねつつ、挨拶などの交流を通して関わりの継続性を高めることが求められること。
などが明らかとなり、研究のまとめとして「放课后児童クラブを起点とする児童と地域との関わりのきっかけの创出が児童と地域の第叁の大人との関わりの継続性において重要である」と考えています。
なお今年度、放课后児童クラブに通う児童を対象にした调査を行い、地域における児童と第叁の大人との関わりと児童の地域爱着の関係性について研究を进めたいと考えています。
※第叁の大人：亲や教师とは异なる関係の大人のこと。
&尘诲补蝉丑;今回受赏した论文の研究内容について佐藤さんに解説していただきました。
本研究は、放课后の児童の游びと生活の场である学童保育（以下、放课后児童クラブ）で児童の様子を见守る支援员の视点から、放课后児童クラブに通う児童と地域との繋がりの実态を明らかにするとともに、地域における児童と第叁の大人※との関わりのあり方について考察することを目的としています。研究に係る调査では、横浜市金沢区内の放课后児童クラブ11か所を対象に、地図を用いた立地环境に関する调査や、支援员の方向けのアンケート调査を実施しました。その结果、
①放课后児童クラブに近い地域资源（公园など）を活用することで、児童と地域の人との出会いの频度が高められる可能性があること。
②地域行事への参加や放课后児童クラブ主催のイベントへの招待など、地域の人と知り合える机会を重ねつつ、挨拶などの交流を通して関わりの継続性を高めることが求められること。
などが明らかとなり、研究のまとめとして「放课后児童クラブを起点とする児童と地域との関わりのきっかけの创出が児童と地域の第叁の大人との関わりの継続性において重要である」と考えています。
なお今年度、放课后児童クラブに通う児童を対象にした调査を行い、地域における児童と第叁の大人との関わりと児童の地域爱着の関係性について研究を进めたいと考えています。
※第叁の大人：亲や教师とは异なる関係の大人のこと。
表彰式の様子
佐藤歩美さんのコメント
この度は「こども环境学会」におけるポスター発表?口头発表という贵重な机会をいただき、赏を顶戴しましたこと、大変嬉しく思うと同时に背筋の伸びる思いであります。ここに至るまで常に真剣に向き合い、丁寧なご指导をいただいた叁轮律江教授、ご多忙の中时间を割いて调査に协力してくださいました放课后児童クラブの支援员の皆さまをはじめ、本研究に携わるすべての方のおかげであり深く感谢いたします。受赏を励みに、今后とも初心を忘れず精进したいと思います。
この度は「こども环境学会」におけるポスター発表?口头発表という贵重な机会をいただき、赏を顶戴しましたこと、大変嬉しく思うと同时に背筋の伸びる思いであります。ここに至るまで常に真剣に向き合い、丁寧なご指导をいただいた叁轮律江教授、ご多忙の中时间を割いて调査に协力してくださいました放课后児童クラブの支援员の皆さまをはじめ、本研究に携わるすべての方のおかげであり深く感谢いたします。受赏を励みに、今后とも初心を忘れず精进したいと思います。
指导教员：三輪教授のコメント
佐藤さんの今回の受賞を、指导教员としてとてもうれしく思います。彼女は都市学系の三輪ゼミ生として学部２年次より金沢シーサイドタウンという団地をフィールドに地域の方々と連携プロジェクトを進めてきました。学童期の子どもたちの放課後の生活について関心を持ったのも、本学大学院都市社会文化研究科の早期履修生として、卒業論文として今回のテーマを掲げたのも、学部時代からの実践フィールドでの知見や経験があってのことだと思います。これまで彼女に関わっていただいた皆様に改めて深く感謝申し上げます。
佐藤さんの今回の受賞を、指导教员としてとてもうれしく思います。彼女は都市学系の三輪ゼミ生として学部２年次より金沢シーサイドタウンという団地をフィールドに地域の方々と連携プロジェクトを進めてきました。学童期の子どもたちの放課後の生活について関心を持ったのも、本学大学院都市社会文化研究科の早期履修生として、卒業論文として今回のテーマを掲げたのも、学部時代からの実践フィールドでの知見や経験があってのことだと思います。これまで彼女に関わっていただいた皆様に改めて深く感謝申し上げます。