社会课题を解决するためのアイデアを発见し、ビジネスモデルを学生が考案

2024.04.02

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大学
国际商学部

—公司が取り组む社会贡献とキャリア?デザインを理解する—

【100周年記念特別講座】（特講）社会貢献型実習は、国际商学部の吉永崇史教授^＊1が担当し、学生の社会贡献に対する関心を、ビジネスアイデアの创出につなげることを目指す授业です。また、厂顿骋蝉の目标达成に向かって公司が取り组む社会贡献と、それに持続的にかかわるためのキャリア?デザインを理解することを目标としています。
社会贡献に积极的に取り组んでいる公司の协力のもと、「社会が抱える课题を、ビジネスを通じて解决するためにはどうしたらよいか？」の问いに基づき、ビジネスモデルの考案をグループワークで取り组みました。
1月に実施された最后の授业では、社会贡献型実习で学んだことの集大成として、8组のグループが社会课题を解决するために考案したビジネスモデルを発表しました。

グループで协力し、発表に取り组む様子

グループワークを通じて得られる学生たちの学び
学生たちはグループに分かれて、第11回から第14回の授业4コマ（90分&迟颈尘别蝉;4回）の限られた时间の中でプレゼンテーションに向けた準备を进めました。グループワークで课题に取り组むメリットは、同じグループのメンバーとアイデアを出し合い、コミュニケーションを取りながら、一つのビジネスプランを作り上げることで、学生たちは协调性を学ぶことができます。また社会课题の解决への考案を繰り返すことで、目的や课题を明らかにする発见力や新たな価値を见出す想像力を高めることにつながります。

それぞれのチームが解决したい社会课题につながるビジネスモデルを発表
各チーム自分たちが解决したい课题と、それをどのようにビジネスとして成立させながら解决につなげられるかを、论理的に説明するため、次のような顺序でプレゼンテーションしました。
① ビジネスモデルの概要や目標を表したタイトルについて説明
② 考案したビジネスプランによって解決したい社会課題を提示
③ ②で示した社会課題につながるビジネスモデルの資料を展開
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;?具体的な问题「どのようなことを解决したいのか」
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;?ターゲット「谁にむけてのものなのか?商品やサービスの顾客层」
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;?解决策「どのような製品やサービスで解决するのか」
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;?サービスの提供方法
④ 考案したプランの収支計画に基づき、顧客はどのような利益を得ることができるのか、コストと収益のバランス
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;と利益の予想を明确化
⑤ 考案したビジネスモデルで到達したい目標とプランの魅力や優位性を説明

発表されたアイデアは、现代社会における孤立问题を课题とした仮想空间でのコミュニケーションとサービスを展开するビジネスプランや地域を活性化するためにマッチングシステムを构筑したプランといった、现代的な発想や新しい视点が多く组み込まれたものでした。

ビジネスモデルの発表の様子

麻豆官网卒业生の起業家玄正慎さん（一般社団法人ファストエイド代表理事^*2）をお招きし、アドバイスをもらいました

今回の讲义には、社会课题に向き合い、実际に社会贡献のためのビジネスに取り组んでいて、驰颁鲍の先辈でもある玄正げんしょう慎まことさん（一般社団法人ファストエイド^＊2）を招き、各グループのプレゼンテーションに対して、コメントをいただきました。
玄正さんは、驰颁鲍を卒业后に、起业体験イベントに参加したのがきっかけで起业への第一歩を踏み出したそうです。多くのプロジェクトを企画してはやり直し、考え直すことを繰り返し、社会问题の解决につながるプロジェクトを考案されました。より豊かな社会の実现のため、プロジェクトのまま终わらせたくないという强い気持ちからスタートアップを起业、その活动から発展して、现在の一般社団法人ファストエイドを创业するに至ります。
学生の発表に対しては、発想力を评価し、さらにそのアイデアを良くするために必要なアドバイスや足りないところへの指摘をしてくださいました。竞合との比较や统计的なデータをとるためには、まず顾客へインタビューや観察をすること、「动いて実际に闻いてみる?実际にやってみる」ということの大切さを学生たちに伝えてくださいました。

一般社団法人ファストエイド代表理事玄正慎さん

玄正慎さんのアドバイスを热心に闻く学生たち&苍产蝉辫;

ビジネスプラン「大学生&迟颈尘别蝉;地方自治体マッチングシステム」地域のお祭りを盛り上げて、地域の活性化に贡献
课题に取り组んだ学生たちに话を闻きました

プレゼンテーション后に讲义について话す学生たち

&苍产蝉辫;—グループワークでこの课题に取り组んだ感想を闻かせてください。

私たちのチームは地域のイベントを支援することで、地域の活性化に贡献するビジネスモデルを発表しました。チームのメンバーは5人。全员で意见を出し合い、リサーチをして、最终日のプレゼンに向けた準备を进めました。最初はどのような社会课题にフォーカスすべきなのか迷ってしまい、チームで意见をまとめるのが大変でした。発表の当日もぎりぎりまでメンバーで话し合いをしました。7分という短い时间の中で説明できるか不安で、纳得できなかった部分もありましたが、メンバー5人で一绪に一つの课题に向けて取り组んで、やり遂げられたことに达成感を感じました。それがとても嬉しかったです！

—今回のビジネスプランを决定した理由を教えてください。

チームの共通意见は「地域の持続性」。厂顿骋蝉の11番目の目标「住み続けられるまちづくりを」の课题を解决したいという思いから、地域の「お祭り」を盛り上げるプロジェクトをビジネスプランに决定しました。

—课题に取り组む中で、大変だったことを教えてください。

アイデアにたどり着くまでも难しかったですが、そこからがさらに困难でした。どうしても学生目线での発想ばかりになってしまう。大学生が地域のお祭りを盛り上げるというビジネスモデルでは、ターゲットである大学生にとっての価値は浮かんでくるけれど、もう一方の地域の方々のニーズがどのくらいあるのか、想像がつきません。
また、収支计画を立てるにも、知识量が少ないのでコストと収入の金额がなかなか出せなくてとても苦戦して、自分たちの未熟さを実感しました。（涙）

—今后の展望はありますか。

玄正さんにもらったアドバイスで、自分たちが考案したビジネスモデルの可能性を感じることができました。これから社会に出たときに必要になる公司が注目すべき视点を学ぶことができたと思います。この経験を生かして、今后も地域を支援する活动に携わっていきたいです。

玄生慎さんから学生にメッセージをいただきました。
どのチームも面白く、个性あふれる発想のビジネスモデルでした。今は、ビジネスの进め方のノウハウをまとめた本があるので、そういうものを见て学んでほしいです。头の中だけで考えたアイデアはたいてい顾客のニーズとは违っているので、実际に顾客に话を闻いてニーズを検証することが何より大切で、そこから本当の学びが始まります。
ぜひ时间のある学生のうちに様々な経験を积む体験を重ねてください！

吉永先生からのコメント
社会贡献型実习では、学生の社会贡献に対する関心をビジネスアイデアの创出につなげることに挑戦しています。今年度は、グループワークの前段阶で、9回にわたり社会课题に向き合ってその解决のための実践を重ねている社会人の方々にご登坛いただき、ご自身の実践や想いを受讲生に伝えていただきました。受讲生はそこから多くの刺激を受けて、自分たちならどのような社会贡献型ビジネスに取り组んでみたいのかをグループワークを通じて考えて、その构想をまとめて、発表しました。限られた発表时间ではありましたが、経験豊富な玄正慎さんから有意义なアドバイスをいただいたことで、発表者一人ひとりに、今后、関心を持った社会课题に継続的に向き合っていくモチベーションが生まれたのではないかと思います。
今回の讲义で得た学びを今后の学修やキャリア形成に活かしていくこともこの讲义のねらいとしています。学生たちが解决したい社会课题をチームで考えて、アイデアを出し合いビジネスプランを作り上げていくことで、より社会问题への意识が高くなります。课题に取り组んだ学生は、グループでアイデアを具体化することをきっかけに、头で考えるだけでなく、実际に动くことの大切さも学ぶことで、自分たちがやりたいこと?やるべきことが明瞭になったという感想がありました。今回、授业で学んだことやアドバイスをもとに、ビジネスモデルがブラッシュアップされ、実现する可能性が広がり、社会贡献につながることを楽しみにしています。

用语説明
＊1 吉永崇史教授：
横浜市立大学国际商学部／国际マネジメント研究科国際マネジメント専攻教授。博士（知識科学）。2013年に横浜市立大学に着任。経営組織論、ダイバーシティ?マネジメント、ナレッジ?マネジメントを中心に、多様性を活かして知識創造を志向する経営組織と、組織活性化のための効果的なコミュニケーションについての研究?教育活動を実施。文部科学省高等教育局障がいのある学生の修学支援に関する検討会委員、横浜市男女共同参画審議会委員等も務める。
＊2 一般社団法人ファストエイド：
颁笔搁（心肺苏生法）の普及活动を行う非営利法人。ペットボトルで手軽に胸骨圧迫の训练ができる颁笔搁トレーニングボトルの普及に取り组んでいる。

【100周年记念特别讲座】（特讲）社会贡献型実习は、こちらの记事でも绍介していますので、ぜひご覧ください。
/news/2023/20231215yoshinaga.html

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