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横浜市立大学 YOKOHAMA CITY UNIVERSITY

国际教养学部 髙橋力也 准教授が第40回大平正芳記念賞を受賞!

2024.06.25
  • TOPICS
  • 研究
  • 国际教养学部

着书『国际法を编む-国际连盟の法典化事业と日本』が受赏作に选出

国际教养学部 髙橋力也准教授の著書『国際法を編む-国際連盟の法典化事業と日本』が、第40回大平正芳記念賞を受賞しました。
表彰式に出席した髙桥力也先生
大平正芳记念赏は、「环太平洋连帯构想」の発展に贡献する政治?経済?文化?科学技术に関する优れた着作に対して授与されるものです。

髙桥准教授の着书『国际法を编む』は、国际连盟や各国の公文书などの膨大な史料の分析をもとに、国际连盟における国际法の法典化事业とそれに対する当时の日本の能动的な関与について明らかにしたもので、これまでの国际连盟研究において十分に検讨されてこなかった法典化事业の全容を解明したことに加え、従来日本外交史研究において低く见积りがちであった多国间外交の意义を问い直したパイオニア的着作として评価され、受赏作に选出されました。

着书に関する记事はこちら
/news/2023/20230623kokusaihouwoamu.html

髙桥准教授に受赏のコメントをいただきました。
このたびは栄えある大平正芳记念赏を赐り、歴代の錚々たる受赏作の一つに小着『国际法を编む』を加えていただけることになりました。大変光栄に感じるとともに、畏れ多い気持ちで一杯です。

本书は、1920年代に国际连盟が実施した国际法の法典化事业に対する、日本外交の関わりについて検讨したものです。当时の日本は、自国の死活的利益が関わる问题を除いて、国际秩序の构筑には関心が薄かったといわれていますが、他方で、国际连盟を中心に行われる多国间外交を重要视し、その中で国际法の强化に热心に取り组んだ、安达峰一郎や松田道一など「连盟派」と呼ばれる外交官たちも现にいました。拙着では、日本の外务省や国际法学会による法典化事业への贡献を题材に、戦间期日本外交のもう一つの侧面を明らかにすることを试みました。
各地の公文书馆に眠る古びた史料を手に取り、「连盟派」外交官たちの足跡を辿る中で感じたのは、彼らが総じて优れたバランス感覚の持ち主であったということでした。外交官にとって自らが奉じる国家の国益増进と保持は至上命令です。他方で、国际益が関わる多国间外交においては、自国の主张を强引に押し通すようなことはできません。「连盟派」外交官たちは、この国益と国际益という、时に相反する二つ要请のはざまに身を置き、苦虑しながらも、国际协调の道を维持すべく日夜知恵を绞り尽力していました。その成否は别にしても、彼らが成そうとしたことは、中庸を追求する外交であったといえるかもしれません。

今回の大平正芳记念赏がその名を冠する大平正芳元首相は、「哲人宰相」とも呼ばれ、永田町での激务の傍ら、暇を见つけては书店に足を运ぶ大変な読书家だったそうで、古典で磨き上げられた叡智が渗み出るような、含蓄に富む言叶を数多く残しています。中でも、政治や行政などのあり方を、二つの中心を持つ楕円になぞらえ、どちらか一方に偏ることなく、両者が均衡した状态を保持することが肝要であるとした、いわゆる「楕円の哲学」は、どこか「连盟派」外交官たちの试みた中正の外交に通ずるところがあるように思えます。

いつの时代も、また何事においても、中道を歩むことは难しい。「现在」にのみ囚われた思考では、世を见つめる自らの认识に歪みや偏りがあることにすら気づけないかもしれません。今、厂狈厂などを介して日々押し寄せる「现在」の浊流の只中にあって、いかにしてその流れに足を取られず、楕円の平衡を保つことができるか。私自身も确たる答えを持てないまま、その手がかりをひとまず歴史に求め、ゼミでの轮読などを通じて学生たちと一绪に考え、学びを深めようとしているところです。

最後に、先日の安達峰一郎記念賞に引き続き、大平正芳記念賞の受賞という身に余る栄誉に浴することができたのは、横浜市立大学の教育?研究を日頃から支えてくださっている本学の教职员の方々のおかげにほかなりません。改めて深く御礼申し上げます。誠にありがとうございました。これらの賞を励みに今後もより一層精進してまいりたいと思います。



髙桥力也准教授略歴
国际教养学部 国際教養学科
専门:国际机构论、国际法史

2010年 - 2011年 外務省総合外交政策局国際人権人道課 国際人権人道法調査員
2011年 - 2012年 外務省総合外交政策局国際平和協力室 国際平和協力調査員
2012年 - 2014年 外務省国際連合日本政府代表部 専門調査員
2016年 - 2022年 日本大学国際関係学部 助教
2022年 -      横浜市立大学国际教养学部 准教授

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