「横浜の未来を共に创る！」キャリア形成実习レポート

外国人留学生と日本人学生が多様な视点で协働し、新たな価値を创造し、地域の未来を切り拓く

８月19日から８月23日の5日间にわたり、京セラ株式会社みなとみらいリサーチセンターの共创スペース「颁翱惭笔础厂厂」や横浜市立大学みなとみらいサテライトキャンパスで外国人留学生と日本人学生による共修科目「キャリア形成実习（横浜の产业と公司の理解）」が开讲されました。
この実習では、外国人留学生11名（国际教养学部1名?国际商学部１名?国际マネジメント研究科9名）、と日本人学生21名（国际教养学部7名?国际商学部14名）が6チームに分かれて、神奈川県内の企業が抱える課題を解決するためのアイデアを提案しました。
参加者した学生たちは、协力公司の実际の取り组み事例を学びながら、建设的な议论を进める力を身につけ、多様な背景を持つメンバーとの协働を通じて、その难しさと楽しさを体験し、キャリアデザインを深めることを目指しました。

公司の取り组み事例を绍介し、実习の课题テーマを出题

1日目に、ゲスト讲师の横浜未来机构事务局长の亀若氏から「みなとみらいの歴史と特徴」についての讲演をいただいた后、协力公司の京セラ株式会社の大崎氏と森永乳业株式会社の桥本氏から実习の课题テーマが発表されました。

课题テーマはこちら
「みなとみらいから考える地球沸腾化を防ぐまちづくり」（京セラ株式会社）
「酪农家?乳业メーカー?生活者、３者が共创するサスティナブルなビジョン」（森永乳业株式会社）

横浜未来机构
事務局次長亀若智洋氏

京セラ株式会社
オープンイノベーション推进部
責任者大崎哲広氏

森永乳业株式会社研究本部
フードソリューション研究所アプリケーション研究室橋本一平氏

6チームそれぞれがこの课题のどちらかを选定して、解决策の提案をまとめていきます。実习の限られた时间の中でどうやって取り组んでいったのでしょうか。参加した学生さんの声を闻きました。

グループワークに取り组む小武内さん

キャリア形成実习に参加した学生の声

小武内おぶない　爱花　　あいかさん　国际商学部1年
この実习に取り组む意気込みや参加した目的を闻かせてください！
この実习に参加した理由は、异文化交流への兴味と世界で活跃する公司の声を直接闻くことで、自分のキャリアを深く考える机会を得たいと以前から考えていたからです。様々なバックグラウンドを持ったメンバーと共に、新たな视点で学生らしい解决策を提案したいと思ったことでした。また、この経験が自分のキャリア形成において贵重な参考资料になることを期待し、参加しました。高校时代は、集団行动や周囲に合わせることが多く、自分自身が固定概念に缚られていると感じていました。留学生と一绪に取り组んだことで、多角的な视野を身につけ、今まで考えたことのない独创的な提案をプレゼンテーションしたいです。

5日间の実习を通じて、最も印象に残ったことは？
2日目に実施したブレインストーミングが、特に印象に残っています。公司から课题として出されたテーマが非常に多岐にわたっていたため、どこから手をつければよいか戸惑いました。しかし、解决策の内容にこだわるよりも、まずは思ったことを言语化することで、自分やメンバーの考えを整理し、理解することができました。多くの案の中からいくつかをピックアップしたり、合体させたりしているうちに、具体性のある解决策に近づいていく过程がとても楽しかったです。

プレゼン终了后の小武内さん（右）と
メンバー

留学生の视点は、チームにどのような影响を与えましたか？
日本の学生メンバーは、同じような概念や社会の仕组みの中で生活してきたため、课题テーマの一つ「地球沸腾化」への取り组みについて、お互いに知っていることの共通点が多かったです。しかし、留学生という异なるバッググラウンドを持つメンバーが加わることで、私たちがこれまでに闻いたことがない海外の取り组みを学ぶことができ、日本が社会课题に対して、どれほど真剣に取り组んでいないかを感じました。そのおかげで、私たちのチームは、留学生のアイデアにより、日本では行われていない新たな取り组みを提案することができました。チーム全体の视野が広がり、より多様な解决策を考えることができたと思います。

今后のキャリア形成に向けた抱负を教えてください！
今回、多くの経験を积んだ社会人の方々の话を闻いて、まずは自己分析を行い、自分は何を好きなのかを発见したいと考えました。苦手だと思っていたことが新たな可能性になることもあるため、さまざまなことに挑戦し、自分に适した道をじっくり探していきたいです。また、课题の解决策を考える际には、必死になって答えを见つけようとするのではなく、ブレインストーミングなどを通じてアイデアを言语化することが解决の近道だと気づきました。今后キャリア形成においては、自分には多くの可能性があること、そして答えは一つではないということを意识し、新しい可能性を追求していきたいと思います。

内海さん（中央）とチームの学生たち

内海うちうみ　佳铃　　かりんさん　国际教养学部１年
今回の実习で発挥できたスキルを教えてください！
私が、これまでの経験で生かすことができたと思うスキルは、スケジュール管理力です。高校时代に吹奏楽部の部活动で演奏会に向けて练习のスケジュールを逆算して计画をしました。演奏会の当日は、分単位でタイムスケジュールを决め、円滑に进行させるために努力しました。この経験が、时间の使い方を考える力を育んでくれたと実感しています。この実习でも、限られた时间の中で自分の计画力を生かし、作业を効果的に进める提案ができたと思いました。

実习を通じて、最も印象に残ったことは何ですか？
公司から与えられた课题に対する解决案をメンバー同士で出し合った际のことです。自分では思いつかないような多様な意见が出てきて、特に留学生と日本人、また日本人同士でも育った环境や経験の违いから、発想がこれほど変わるのかと惊きました。この経験を通じて、一人一人の违いが尊いものであり、多様な视点が集まることでより良い解决策が生まれることを実感しました。

グループワークに取り组む内海さん（右）

横浜についての理解は変わりましたか？
大きく変わりました！特に、「みなとみらい」という地域が计算されて设计された都市であることを知り、街の构造や新しい试みを积极的に取り入れる姿势に感铭を受けました。こうした计画的な都市づくりは地域の魅力を高める要素だと感じました。また、自分たちの新しい意见をまちに広めることで、横浜をさらに心地よい场所にできる可能性があると考えるようになりました。

今后のキャリア形成に向けた抱负を教えてください！
この実习を通じて、自分とは异なる価値観や考え方を持つ人々と関わることができ、多くの学びがありました。大学生として、さまざまなキャリアの形成方法に触れながら、他者との违いを理解し、自分がどのように生きていきたいのかを広い视点から考えていきたいと思います。多様な価値観に触れることで、自分のキャリアをより豊かにしていきたいです。

グループワークに取り组む尝鲍さん

LU BORANロハクゼンさん国际マネジメント研究科１年（中国からの留学生）
この実习に参加した目的を教えてください！
私たちがこれまで学んできたのは、本の中の理论的な知识です。この実习を通じて、公司から提供された実践的な课题解决の提案を考えることで、理论とは异なる実践的な経験を积み、公司の视点から问题を分析し、问题を解决したいと思い、参加しました。

横浜についてどのような印象を持っていますか？
留学生として、横浜は非常に住みやすいと感じています。外国人に対するサポートが充実しており、多くの国际イベントや文化交流の机会があるため、异国にいながらも安心して生活できる都市だと思います。自然と都市が共存する美しい街并みも印象深いです。横浜は「ガーデンシティ」として知られ、その名の通り、港や公园、緑豊かなエリアが広がっており、都会の便利さと自然の美しさを同时に楽しめる场所だと思います。

尝鲍さん（左から２番目）と同じチームの学生たち

実习を通じて、最も印象に残ったことは何ですか
最も印象に残っているのは、京セラさんや森永乳業さんという二つ会社に対する新たな理解が得られたことです。京セラの創業者である稲盛和夫氏のことは知っていましたが、京セラの歴史や事業内容についてはあまり知りませんでした。今回の実習を通じて、京セラが情報、自動車関連、環境、医療などの分野を手がける複合企業であることを知ることができました。同様に、乳製品が市場に出る前にどのようなプロセスを経るのかについて考えたことがなかったのですが、森永乳業の橋本さんの説明から多くのことを学ぶことができました。本当に感謝しています。

留学生としての视点が、チームにどのような影响を与えたと思いますか？　
中国における课题に関连する最新の情报を、チームメンバーと共有することができ、课题の解决に役立ちました。同様に、日本人学生からも、今まで知らなかった情报をたくさん学ぶことができました。最终的な解决策には、両国の要素を取り入れることができました。この异文化交流は、课题解决策に大きな推进力を与えてくれました。

今后のキャリア形成に向けた抱负を教えてください！　
异なる文化的背景や専门分野を持つメンバーと协力をすることで、私は复数の视点やアプローチに触れることができました。この経験のおかげで、単一的な见方を避け、复数の视点から柔软に课题に取り组むことができるようになりました。この経験は、将来イノベーションを実现するために非常に重要であると思います。

実习の様子　京セラみなとみらいリサーチセンター颁翱惭笔础厂厂

みなとみらいサテライトキャンパス

キャリア支援コーディネーターの河瀬恵子さん

「キャリア形成実习」について企画?运営を担っているキャリア支援コーディネーター河瀬さんに教えてもらいました！　
「外国人留学生と日本人学生、そして横浜市内の产官学各机関を担う社会人が、お互いの违いを学び合いながら、横浜の产业の未来に新しい価値を提供する讲义をつくりたい」

その想いから、令和元年度からこの讲义が诞生しました。本学は、横浜国立大学と共に、文部科学省委託事业「ヨコハマ?カナガワ留学生就职促进プログラム」の修了认定対象科目を设置しています。

この讲义では、学年や専攻が异なる外国人留学生と日本人学生が混成チームを形成し、横浜市や神奈川県にゆかりのある公司様から出题されたテーマに対して、アイデアを提案します。年齢や価値観、生まれ育った地が异なる学生たちが、５日间という短い时间で公司のテーマに真剣に取り组むため、公司の皆様からは「社会人の自分たちこそ多様な背景を持つ学生から学びたい」と考え、対等な目线で学生と向き合い、毎年ご协力をいただいています。そのため、讲义のコンセプトづくりから出题テーマの検讨に至るまで、协力公司の皆さまも事前に多くの时间を费やして一绪に取り组んでくださっています。

本讲义に関わるすべての方が、お互いの违いを乗り越え、自身のキャリアについて振り返る机会にしてほしいと强く愿いながら、この难しくて最高に楽しい讲义を进行しています。

取材后记
「キャリア形成実习」では、外国人留学生と日本人学生が5日间のプログラムを通じて、共に学び合い、贵重な経験を共有することができました。异文化交流やキャリアへの関心をもって集まった学生の皆さんは、実习を终えた后には视野が大きく広がっていました。学生の皆さんは、ブレインストーミングを通じて、アイデアを言语化することの重要性を学び、留学生との协働によって独创的な提案をする自信を得たと语っています。また、异なる文化的背景を持つメンバーとの协力が、柔软な问题解决能力を育むことにつながったと话してくれました。この実习を通じて、多様な视点を取り入れながら、具体的な解决策を提案する力を养い、自己分析を行うことで自らのキャリアデザインに対する理解も深められました。
この実习に参加した全员が自分の成长を実感し、今后のキャリア形成のための贵重な経験となりました。

横浜市立大学では、多様な学生が学び合う机会を通じて、学生达が自律的なキャリア形成を行えるようなサポートプログラムを実施しています。

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