第5回教育研究审议会
议事録
日时：令和2年9月1日(火)16:30～18:10
开催形式：锄辞辞尘开催
中継拠点：金沢八景キャンパス 大会议室
委員：相原学長、中條副学長、遠藤副学長(座長)、石川副学長（研究担当）兼 学术情报センター長、
高山国際総合科学群長、寺内医学群長、佐藤国际教养学部長、大澤国际商学部長、篠﨑理学部長、汪データサイエンス学部長、益田医学部長、叶谷医学部看护学科長、小野寺共通教養長、齊藤都市社会文化研究科長、白石国际マネジメント研究科長、橘生命ナノシステム科学研究科長、田村医学研究科長、榊原附属市民総合医疗センター病院長、木下木原生物学研究所長、下澤事務局長、小林学務?教務部長 兼 学長室長、渡邉研究推進部長、篠崎国立研究開発法人理化学研究所環境資源科学研究センター特別顧問、西村慶應義塾大学名誉教授、井村学長補佐（国際化推進担当）
欠 席：朴生命医科学研究科長、山中データサイエンス研究科長 兼 学長補佐(特命研究担当)、後藤附属病院長、折舘先端医科学研究センター長
１前回议事録について
令和2年度第4回教育研究审议会(8/4)议事録について確認した。
２报告事项
(１) 2021(令和3)年度入学者選抜について
アドミッション课长より、新型コロナウィルス感染症対策に伴う文部科学省の配虑要请に対し、来年度の入学者选抜における本学の対応状况について报告があった。今年度の现役受験生と浪人生では学力に差があると考えられるが、配虑を行うか确认があった。高等学校関係者等への闻き取りでは学业の遅れが出ないよう対応していること、また、受験生は自主的に各自で受験対策をとっているので、影响は少ないと见込まれるとの回答があった。现役生と浪人生において、入试结果に顕着な差が生じていないかは、分析すべきとの意见があった。英语4技能の外部検定试験の导入状况について质问があり、大学入学共通テストにおける英语4技能検定や记述式解答の导入は现在の中学2年生が受験を迎える年度まで先送りとなっているとの回答があった。ただし、本学では英语の外部検定试験の活用は既に行っており、外部検定试験が4技能に対応することで、结果的には対応することになるとの补足がなされた。医学部医学科では2段阶选抜を実施しているが、特例追试験を受けた场合に、2段阶选抜の判定に间に合うのかとの质问があった。日程上2段阶选抜の判定には间に合わないが、例年の追试験対象者数が少数であり影响は少ないことから、个别の対応について検讨中であるとの回答があった。医学部医学科の本试験の追试験では个别の学力検査について质问があり、个别学力検査は実施しないが、本试験の追试験については受験生の都合では选択できないため、影响は少ないとの回答があった。个别学力検査については小论文等を课すことを検讨すべきと意见があり、小论文や口述试験を课すなどの対応は、今后の検讨により决定するとの回答があった。コロナウィルス感染者だけでなく浓厚接触者によって追试験者数の増加が想定されることについて质问があり、今后文部科学省や大学入试センターからの情报により対応を决定するとの回答があった。入学者选抜にかかる検讨事项については、今后、入试検讨委员会や入试运営部会で案を作成し、各学部の教授会で审议し决定することが确认された。
(２) レポート等の不正行為に係る学生生活アンケートの結果について
学生担当係長より、昨年度実施の学生生活アンケートの研究レポート等の不正行為に係る項目の集計結果について、報告があった。アンケートの回答数を増やす必要があること、また、不正行為を認識していながら、時間がないなどやむを得ず不正行為を行うというケースへの対策やアンケート項目の追加を検討すべきとの意見があった。同じ不正行為でも、学部のレポートで行うのと、大学院の学位論文で行うのでは問題のレベルが大きく異なり、前者であれば更生指導が可能だが、後者では研究者としてのキャリアにも影響があるため、大学院レベルでは未然に防ぐための指導が必要であるとの意見があった。論文やレポートを作成する際に、既出の論文等を参考にして作成することも想定されるが、不正行為に該当しないケースと不正行為に該当するケースの違いは認識されているかとの質問があり、学部レベルであれば、教養ゼミにおいて引用に関する指導を行っているとの回答があった。今回の集計結果では、指導があったとしても、不正行為を認識していない学生もいることから、教養ゼミだけでなく各学部の専門教育においても、指導の改善を検討すべきとの意見があった。高等学校でもレポート等を作成する機会が増えているが、高等学校での不正行為に対する指導が不足し、誤認識をしている学生もいるため、大学入学後の指導は強化する必要があるとの意見があった。医学研究科ではｅラーニングを必須化しているが、アンケート結果では理解していない学生がいるため、ｅラーニングに加えて講義化を検討すること、また医学部では講義中の指導だけなく、ｅラーニングを学生に毎年度受講させるなどの指導強化を検討したいとの意見があった。アンケートの回答率が低いため、アンケートを行うツールの見直し、各部局の指導教員による指示の徹底、途中経過報告による督促の依頼、さらにアンケートの回答を授業の出席として扱う等の改善策を行うべきとの意見があった。不正行為の指導改善に向けて、各部局の教授会等で検討し、次月の教育研究审议会において各部局長より報告するよう、座長より依頼がなされた。
(３) 令和元年度 外部研究费の受入実績について
研究费管理担当係長より、令和元年度の外部研究费の受入実績について報告があった。研究担当副学長より、研究费の間接経費が大学の重要な収入であるため、大型研究费獲得や採択率の上昇、若手教員による研究费獲得の支援、学术情报センターの機能改善等の取組について補足がなされた。人文社会科学系の研究の評価方法については、医学系等と金額ベースで比較されても特徴を見出しにくいので、他大学の文科系の外部資金獲得状況との比較などをした方が課題を見つけられるのではないか。また、文科系といっても分野によって特性があり、学術論文以外の商業誌や書籍なども評価対象とすることなど、他大学の情報収集を行い、現在の評価軸以外による多面的な評価を検討すべきとの意見があった。論文では引用度、研究费では金額といった、分野ごとであってもその分野における影響度の定量的な評価が必要との意見があった。研究费の獲得額が減少傾向にあり、対策について確認があり、現在獲得している研究課題の継続課題となる研究费獲得に向けた調整を行っていることや、ＵＲＡや学术情报センターによる支援活動等の学内の研究支援に係るリソースの活用に向け、基本構想を策定中であるとの説明があった。研究费獲得のためには、共用機器への投資が重要であり、選択と集中を行うべきとの意見があった。共用機器は基盤的な研究のためにも計画的な整備を行うこと、さらにキャンパスや分野を横断した機器の共有化を図るための検討体制が今後は必要であるとの意見があり、医理連携協議会の活用が提案された。
３その他
?学长からの以下のメッセージがあった。
6月中旬より実験?実習の授業や、学生のサークル活動等を学内で実施しているが、教員の丁寧な指導によりクラスターを作ることなく、無事に8月を終えることができた。これは、教員と職員の努力によるものであり、謝意を申し上げる。ただ、後期開始後も、学生達は様々なルールに縛られることが続くため、苦痛もあると思われる。そのため、教員及び職員の共通認識として持って欲しいことは、「大学は学生を愛して、育てて、そして守るところである」という教育の在り方を念頭において、学生に対応することである。学生にとっては、それが頑張るエネルギーになると思うので、是非お願いしたい。これからも今までにないことが長く続くと思われるが、学生と教职员が力を合わせて乗り切るため、よろしくお願いしたい。
以上 次回开催予定：令和２年10月6日（火）16:30～ 金沢八景キャンパス大会议室(予定)