第３回経営审议会
议事録
公立大学法人横浜市立大学 令和２年度 第３回経営审议会 议事録
日时：令和２年６月18日（木） 10时00分～12时00分
会场：金沢八景キャンパス大会议室及び锄辞辞尘を利用したオンライン开催
委员：二见理事长、相原副理事长、今田理事、远藤理事（副学长）、后藤理事（附属病院长）、西郷理事、下泽理事（事务局长）、玉村理事、中条理事（副学长）、原田理事（欠席）、福井理事、矢部理事、太田监事、玉越监事
１.开会
令和２年４月に着任した相原副理事长及び后藤理事から就任のあいさつがあった。
２．议事
（１）令和元年度第２回経営审议会议事録（案）について
令和元年度第２回経営审议会议事録（案）について、承認された。
３. 报告
（１）令和元年度（2020年３月卒）卒业生の進路について
令和元年度卒业生の進路?就職状況について、報告が行われた。
?県内所在企業への就職に関し、大阪市立大学、名古屋市立大学及び横浜国立大学と本学の就職率の比較について質問があり、確認のうえ次回以降の経営审议会で報告することとなった。
?卒业生に対する就職後のフォローアップについて質問があり、卒後３年のタイミングでアンケート調査を実施している旨、回答があった。
?卒后数年で离职する方に対し、大学としてフォローしていただきたいとの意见があった。
报告２及び３に先立ち、新型コロナウイルス感染症拡大防止に係る本学の対応の概要について报告が行われ、意见交换がなされた。
?新型コロナウイルス感染症に関して本学が行ってきた対応について、他病院や教育机関にノウハウを伝えるべきである。
?今回の新型コロナウイルス感染症対応を机に学んだことを整理し、今后に备えることが重要である。
?新型コロナウイルス感染症の収束后、経営状况の确认や学生に対するフォローなどアフターケアが重要である。
?病院の収支状况は、患者の受诊抑制やコロナ専用病栋确保のため、既存一般病栋を止めたりした影响などが大きく、厳しいものとなっている。
【オンライン授业について】
?非常勤讲师も含め全教员にアカウントを付与し、通信障害も无く顺调に授业を行うことができた。
?授业方法について质问があり、时间割に従い决められた时间に授业を中継する形式である旨、回答があった。また、オンデマンドでも配信しているため、授业を见逃した学生や、一度授业に参加した学生が復习として再度视聴することも可能であるなどのメリットもある。
?大人数の授业において、対面では质问しづらいが、オンライン授业ではチャット机能を使用することで质问がしやすいという学生からの好评な意见もある。一方で、教员からは「全员の颜が见えない」「画面をオフにしていると参加しているかどうか分からない」などの意见も出ている。
?少人数の授业においても、例えば病栋実习の科目などで、教授から直接丁寧に教えてもらえて良いとの好评な意见が多く寄せられている。
?実際に患者と対面していない臨床実習は単位として認定されるのか質問があり、現在文部科学省にも问い合わせ中である旨、回答があった。
?オンライン授业のデメリットとしては、実験?実习科目への対応や同级生意识の形成が难しいことが挙げられる。
【在宅型テレワークについて】
?在宅型テレワークの课题について质问があり、通信环境や机器の整备、服务管理等の课题があるが、アンケートを実施するなどして、制度化に向けた検讨を进めている旨、回答があった。
?出勤が必须である业务について质问があり、个人情报を取り扱う业务や、纸媒体で管理している业务等があり、これを机にシステム化の検讨を进めたいとの回答があった。
（２）新型コロナウイルス感染症に関する対応状况について
新型コロナウイルス感染症に対応する本学の活动基準について、报告が行われた。
?活动基準のレベル缓和のタイミングについて质问があり、政府の方针をもとに、３週间ごとに状况を勘案し、段阶的にレベルの缓和を検讨していく旨、回答があった。
（３）特殊勤务手当について
特殊勤务手当について、変更した取り扱いの报告があった。
４. 闭会
《次回日程》次回は、７月16日（木）にみなとみらいサテライトキャンパスで开催予定。
日时：令和２年６月18日（木） 10时00分～12时00分
会场：金沢八景キャンパス大会议室及び锄辞辞尘を利用したオンライン开催
委员：二见理事长、相原副理事长、今田理事、远藤理事（副学长）、后藤理事（附属病院长）、西郷理事、下泽理事（事务局长）、玉村理事、中条理事（副学长）、原田理事（欠席）、福井理事、矢部理事、太田监事、玉越监事
１.开会
令和２年４月に着任した相原副理事长及び后藤理事から就任のあいさつがあった。
２．议事
（１）令和元年度第２回経営审议会议事録（案）について
令和元年度第２回経営审议会议事録（案）について、承認された。
３. 报告
（１）令和元年度（2020年３月卒）卒业生の進路について
令和元年度卒业生の進路?就職状況について、報告が行われた。
?県内所在企業への就職に関し、大阪市立大学、名古屋市立大学及び横浜国立大学と本学の就職率の比較について質問があり、確認のうえ次回以降の経営审议会で報告することとなった。
?卒业生に対する就職後のフォローアップについて質問があり、卒後３年のタイミングでアンケート調査を実施している旨、回答があった。
?卒后数年で离职する方に対し、大学としてフォローしていただきたいとの意见があった。
报告２及び３に先立ち、新型コロナウイルス感染症拡大防止に係る本学の対応の概要について报告が行われ、意见交换がなされた。
?新型コロナウイルス感染症に関して本学が行ってきた対応について、他病院や教育机関にノウハウを伝えるべきである。
?今回の新型コロナウイルス感染症対応を机に学んだことを整理し、今后に备えることが重要である。
?新型コロナウイルス感染症の収束后、経営状况の确认や学生に対するフォローなどアフターケアが重要である。
?病院の収支状况は、患者の受诊抑制やコロナ専用病栋确保のため、既存一般病栋を止めたりした影响などが大きく、厳しいものとなっている。
【オンライン授业について】
?非常勤讲师も含め全教员にアカウントを付与し、通信障害も无く顺调に授业を行うことができた。
?授业方法について质问があり、时间割に従い决められた时间に授业を中継する形式である旨、回答があった。また、オンデマンドでも配信しているため、授业を见逃した学生や、一度授业に参加した学生が復习として再度视聴することも可能であるなどのメリットもある。
?大人数の授业において、対面では质问しづらいが、オンライン授业ではチャット机能を使用することで质问がしやすいという学生からの好评な意见もある。一方で、教员からは「全员の颜が见えない」「画面をオフにしていると参加しているかどうか分からない」などの意见も出ている。
?少人数の授业においても、例えば病栋実习の科目などで、教授から直接丁寧に教えてもらえて良いとの好评な意见が多く寄せられている。
?実際に患者と対面していない臨床実習は単位として認定されるのか質問があり、現在文部科学省にも问い合わせ中である旨、回答があった。
?オンライン授业のデメリットとしては、実験?実习科目への対応や同级生意识の形成が难しいことが挙げられる。
【在宅型テレワークについて】
?在宅型テレワークの课题について质问があり、通信环境や机器の整备、服务管理等の课题があるが、アンケートを実施するなどして、制度化に向けた検讨を进めている旨、回答があった。
?出勤が必须である业务について质问があり、个人情报を取り扱う业务や、纸媒体で管理している业务等があり、これを机にシステム化の検讨を进めたいとの回答があった。
（２）新型コロナウイルス感染症に関する対応状况について
新型コロナウイルス感染症に対応する本学の活动基準について、报告が行われた。
?活动基準のレベル缓和のタイミングについて质问があり、政府の方针をもとに、３週间ごとに状况を勘案し、段阶的にレベルの缓和を検讨していく旨、回答があった。
（３）特殊勤务手当について
特殊勤务手当について、変更した取り扱いの报告があった。
４. 闭会
《次回日程》次回は、７月16日（木）にみなとみらいサテライトキャンパスで开催予定。